İç Anadolu Bölgesi

Sümer Fen Lisesi

“Mavide Bilim” projesinin İçanadolu Bölgesi'ndeki okul ziyaretleri kapsamında 20 Ekim 2025 tarihinde Pazartesi günü saat 11:30'da, Kayseri ili sınırları içerisinde yer alan Kayseri Sümer Fen Lisesi’nde bir etkinlik düzenlenmiştir. Ziyaret proje ekibinden Alper Yıldız ve Emine Şükran Okudan tarafından yapılmıştır. Etkinlikte Emine Şükran Okudan “Denizel İstilacılar” başlıklı bir sunum yapmıştır. Etkinlik, okulun bir sınıfında bir öğretmen ve 25 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Okul yönetimi çok ilgili ve kolaylaştırıcı davranış sergilemişler ve bu sayede Alper Yıldız etkinlik salonunu hızlı bir şekilde hazırlayabilmiştir. Kayseri Sümer Fen Lisesi, akademik başarıyı kültürel, sosyal ve sanatsal gelişimle birleştiren köklü bir eğitim kurumudur. Milletimizin değerlerinden ve hedeflerinden beslenen okul, mensubu olmaktan gurur duyulan, yüksek akademik başarıya sahip, çağın gereklerine uygun bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Türk millî eğitiminin genel ve özel amaçları doğrultusunda öğrencilerini evrensel hukuk, demokrasi ve insan haklarına saygılı; yaptığı işi en iyi şekilde yapma arzusuna sahip bireyler olarak geleceğe hazırlamaktadır. 37 öğretmeni ve 475 öğrencisiyle eğitim veren kurum, 18 derslik, 1 atölye, spor salonu, kimya ve biyoloji laboratuvarları, bilişim teknolojileri sınıfı, yemekhane, revir ve 7.595 kitaplık zengin bir kütüphaneyle tam gün eğitim sunmaktadır. Sümer Fen Lisesi, bilgiyle donanmış, ahlaki değerlere sahip, özgüveni yüksek bireyler yetiştirmeyi temel ilke edinmiştir.Etkinliğe katılan öğrencilere ilk olarak “Bilim İnsanları Sualtına Ne Zaman Dalar?” Mavi Bilim Projesi tanıtılmıştır. Ardından sunumu gerçekleştiren Dr. Emine Şükran Okudan, dalışa nasıl başladığını ve gerçekleştirdiği bilimsel dalışları anlatarak genç katılımcılarda sualtı dünyasına ve dalışa karşı merak ve ilgi uyandırmayı hedeflemiştir. R5. MPA-ENGAGE referans projesi hakkında bilgi verilmiş ve etkinlikle olan ilgisi vurgulanmıştır. Bu girişin ardından sunum başlamıştır. Sunumda Endemik ve İstilacı tür nedir, Endemik türler neden korunmalıdır, İstilacı türlerin Akdeniz’e geliş yolları, İstilacı türlere örnekler, İstilacı türlerin endemic türler ile etkileşimi, İstilacı türler ile mücadele konuları anlatılmıştır. Sunumun ardından öğrenci ve öğretmenler ile bir soru cevap oturumu gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar bu oturumda, biyoçeşitlilik ve istilacı türler ile ilgili sorular yöneltmişlerdir. Dr. Emine Şükran Okudan sunumda ele alınan konulara açıklık getirerek detaylı cevaplar vermiştir. Sunum tamamlandıktan sonra öğrenciler değerlendirme anketini doldurmuşlardır.

Etkinlik Fotoğrafları

Mehmet Sepici 60. Yıl Cumhuriyet İlkokulu

20.10.2025 tarihinde Kayseri’de bulunan Mehmet Sepici 60. Yıl Cumhuriyet İlköğretim Okulu’na ScienceinBlue projesi kapsamında bir ziyaret gerçekleştirildi. Okulda toplamda 33 derslik 41 öğretmen ve 683 öğrenci bulunmaktadır. 13:30-14:30 saatleri arasında gerçekleştirilen etkinliğe 2. Sınıf öğrencilerinden oluşan 20 öğrenci ve 2 öğretmen katılım sağladı. Etkinliği proje ekibinden Arş. Gör. Dr. Alper YILDIZ gerçekleştirdi. Öncelikle projemiz ve amaçlarımızı tanıtıldı. Sonrasında bu konuda öncülük eden MPA-Engage gibi Avrupa Birliği projelerinden bahsedildi. Balık sayma yöntemleri ve bu sayımların neden yapıldığı hakkında detaylı bilgi verildi. Kayserinin denize kıyısı olmayan bir şehir olmasına rağmen öğrenciler konuya çok ilgi gösterdiler ve çok soru sordular. Hem öğrenciler hem de öğretmenler sunumdan çok memnun kaldılar ve böyle etkinlikleri tekrar yapmak istediklerini söylediler.

Etkinlik Fotoğrafları

Koca Sinan 75. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi

“Mavide Bilim” projesinin İçanadolu Bölgesi'ndeki okul ziyaretleri kapsamında 20 Ekim 2025 tarihinde Pazartesi günü saat 10:00'da, Kayseri ili sınırları içerisinde yer alan Kocasinan 75. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi’nde bir etkinlik düzenlenmiştir. Ziyaret proje ekibinden Alper Yıldız ve Emine Şükran Okudan tarafından yapılmıştır. Etkinlikte Emine Şükran Okudan “Göllerde yaşam” başlıklı bir sunum yapmıştır. Etkinlik, okulun bir sınıfında bir öğretmen ve 20 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Okul yönetimi çok ilgili ve kolaylaştırıcı davranış sergilemişler ve bu sayede Alper Yıldız etkinlik salonunu hızlı bir şekilde hazırlayabilmiştir. Kocasinan 75. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi, Kayseri’nin Kocasinan ilçesinde yer alan köklü bir eğitim kurumudur. Gelişen ve değişen dünyanın beklentilerine cevap vermeyi hedefleyen okul, eğitimde kaliteden ödün vermeyen, saygın ve tercih edilen bir kurum olma vizyonuyla çalışmalarını sürdürmektedir. Atatürk ilke ve inkılaplarını rehber edinen okul, öğrencilerini maddi ve manevi değerlerini koruyan, öz güveni yüksek, bilgiye ulaşabilen ve topluma katkı sunan bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlamaktadır. 25 derslik, 60 öğretmen ve 1038 öğrenciyle eğitim veren kurumda İngilizce birinci, Almanca ise ikinci yabancı dil olarak öğretilmektedir. Modern eğitim imkânları arasında konferans salonu, spor salonu, kimya laboratuvarı ve yaklaşık 5000 kitaplık zengin bir kütüphane yer almaktadır. Normal ve tekli öğretim sistemiyle eğitim veren Kocasinan 75. Yıl Cumhuriyet Anadolu Lisesi, öğrencilerini hem akademik hem de sosyal yönden donanımlı bireyler olarak geleceğe hazırlamaktadır.Etkinliğe katılan öğrencilere ilk olarak “Bilim İnsanları Sualtına Ne Zaman Dalar?” Mavi Bilim Projesi tanıtılmıştır. Ardından sunumu gerçekleştiren Dr. Emine Şükran Okudan, dalışa nasıl başladığını ve gerçekleştirdiği bilimsel dalışları anlatarak genç katılımcılarda sualtı dünyasına ve dalışa karşı merak ve ilgi uyandırmayı hedeflemiştir. R5. MPA-ENGAGE referans projesi hakkında bilgi verilmiş ve etkinlikle olan ilgisi vurgulanmıştır. Bu girişin ardından sunum başlamıştır. Sunumda Göllerin oluşumu, göl tipleri, gölde bulunan canlılar ve bunların oluşturdukları besin zincirleri, gölde yaşamı etkileyen faktörler, gölde yaşamı tehdit edein faktörler, göllerde yaşamın korunması için alınması gereken önlemler konuları anlatılmıştır. Sunumun ardından öğrenci ve öğretmenler ile bir soru-cevap oturumu gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar bu oturumda, göllerde yaşam ve biyoçeşitlilik ile ilgili sorular yöneltmişlerdir. Dr. Emine Şükran Okudan sunumda ele alınan konulara açıklık getirerek detaylı cevaplar vermiştir. Sunum tamamlandıktan sonra öğrenciler değerlendirme anketini doldurmuşlardır.

Etkinlik Fotoğrafları

Yunus Emre Anadolu İmam Hatip Lisesi

Etkinlik Fotoğrafları

Sincan Anadolu İmam Hatip Lisesi

29 Eylül 2025 Salı günü, Dr. Öğr. Üyesiim Teoman Naskali ve Araş. Gör. Timoteos Onur Özçelik tarafından “Okyanusları Korumak için Kendin Yap Kitleri” adlı etkinlik gerçekleştirildi. Sincan Anadolu İmam Hatip Lisesi ve Ortaokulu öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirilen etkinlikde öğrenciler ESP8266 mikrodenetleyicisini kodlayarak bir kendin yap kiti tasarladı. Bu kit, yüksek risk teşkil eden açık denizlerde veya okyanuslarda çalışan gemilerin çalışanlarının suya düşmeleri halinde tespit edilip mürettebatın harekete geçmesi için bir uyarı sistemi olacaktı. Bunun için öğrenciler ESP8266 mikrodenetleyici üzerinde kademeli olarak bir RGB LED ışığı yakıp söndürüp, bir melodi üretip, suyun iletkenliğini kullanarak suya düşmeyi algılayıp, kablosuz Mesh haberleşmesi ile uyarıyı merkeze ilettiler. 

Etkinlik Fotoğrafları

Çankırı Atatürk Ortaokulu

Mevlana İlkokulu’nda AB Projesi “Science in Blue” Kapsamında “Arkeologlara Yardımcı Robotlar” EtkinliğiMevlana İlkokulu’nda, AB projesi “Science in Blue” kapsamında, öğrencilerin arkeoloji ve robot teknolojilerini keşfetmelerini sağlamak amacıyla “Arkeologlara Yardımcı Robotlar” konulu özel bir etkinlik gerçekleştirildi. Etkinlikte öğrenciler, robotların kazı alanlarında arkeologlara nasıl destek olabileceğini ve teknolojinin bilimsel veri toplamadaki önemini öğrenme fırsatı buldu.Sunumlar, Galatasaray Üniversitesi’nden Dr. Öğretim Üyesi Tamer Özyiğit ve Boğaziçi Sualtı Araştırma Merkezi’nden Ebru Öksüz tarafından yapıldı. Sunumlarda, robotik sistemlerin arkeolojik çalışmalarda kullanım alanları, kazılarda veri toplama süreçleri ve arkeologların ulaşamayacağı noktalara robotlarla nasıl erişilebildiği örneklerle anlatıldı. Öğrenciler ayrıca robotik cihazları, sensörleri ve örnek toplama ekipmanlarını yakından inceleme fırsatı buldu.Etkinlik boyunca, bilim insanları, mühendisler ve robotik uzmanlarının arkeolojik araştırmalarda birlikte çalışmasının önemi vurgulandı. Gelecekte bu alanda kariyer yapmak isteyen öğrenciler için arkeoloji, mühendislik ve robotik teknolojiler hakkında ilham verici bilgiler paylaşıldı.“Arkeologlara Yardımcı Robotlar” etkinliği, Mevlana İlkokulu öğrencilerinin bilimsel farkındalıklarını artırdı ve teknolojiyi kullanarak arkeolojik çalışmalara nasıl katkı sağlayabileceklerini öğrenmelerini sağladı; öğrenciler, gelecekte kültürel mirasın korunmasına destek olacak bilinçli bireyler olmaya teşvik edildi.

Etkinlik Fotoğrafları

Hüyük Mevlana İlkokulu

Mevlana İlkokulu’nda AB Projesi “Science in Blue” Kapsamında “Ne Kadar Derine Dalabilirim?” EtkinliğiMevlana İlkokulu’nda, AB projesi olan “Science in Blue” kapsamında, öğrencilerin dalış, su altı ekosistemleri ve insanın okyanus derinliklerini güvenli bir şekilde keşfetme yolları hakkında farkındalık kazanmalarını hedefleyen “Ne Kadar Derine Dalabilirim?” konulu özel bir etkinlik düzenlendi. Etkinlikte öğrenciler, bireylerin deniz araştırmalarına nasıl katkı sağlayabileceğini ve dalışın bilimsel veri toplamadaki rolünü öğrendi.Sunumlar, Galatasaray Üniversitesi’nden Dr. Öğretim Üyesi Tamer Özyiğit ve Boğaziçi Sualtı Araştırma Merkezi’nden Ebru Öksüz tarafından gerçekleştirildi. Sunumlarda dalış bilimi kavramı tanıtıldı; dalgıçların deniz canlılarını gözlemleyerek kirliliği takip edebildiği ve bilim insanlarının tek başına ulaşamayacağı verileri nasıl topladıkları anlatıldı. Etkinlikte özellikle dalışın yurttaş bilimine katkıları üzerinde duruldu; dalgıçların su altındaki koşulları belgelemeleri, deniz türlerini kaydetmeleri ve su sıcaklığı, görüş mesafesi gibi verileri paylaşarak araştırmalara destek olmaları örneklerle gösterildi. Öğrenciler ayrıca maskeler, paletler, dalış elbiseleri ve tüpler gibi dalış ekipmanlarını yakından tanıma fırsatı buldu.Etkinlik boyunca bilim insanları, mühendisler ve gönüllü dalgıçların deniz ekosistemlerinin korunmasındaki ortak çalışmalarının önemi vurgulandı. Gelecekte bu alanda çalışmak isteyen öğrenciler için deniz biyolojisi, çevre mühendisliği ve sualtı teknolojileri hakkında ilham verici bilgiler paylaşıldı.“Ne Kadar Derine Dalabilirim?” etkinliği, Mevlana İlkokulu öğrencilerinin çevre bilincini artırdı ve bilime dalış yoluyla nasıl katkı sağlayabileceklerini öğrenmelerini sağladı; öğrenciler, gelecekte denizlerin ve su altı ekosistemlerinin korunmasına destek olacak bilinçli bireyler olmaya teşvik edildi.

Etkinlik Fotoğrafları

Hüyük İmam Hatip Ortaokulu

Hüyük İmam Hatip Ortaokulu’nda AB Projesi “Science in Blue” Kapsamında “Okyanuslar Ne Kadar Derindir?” EtkinliğiHüyük İmam Hatip Ortaokulu’nda, AB projesi olan “Science in Blue” kapsamında, öğrencilerin okyanus derinlikleri ve su altı ekosistemleri konusunda farkındalık kazanmalarını hedefleyen “Okyanuslar Ne Kadar Derindir?” konulu özel bir etkinlik düzenlendi. Etkinlikte öğrenciler, bireylerin deniz araştırmalarına nasıl katkı sağlayabileceğini ve dalgıçların bilimsel veri toplamadaki rolünü öğrendi.Sunumlar, Galatasaray Üniversitesi’nden Dr. Öğretim Üyesi Tamer Özyiğit ve Boğaziçi Sualtı Araştırma Merkezi’nden Ebru Öksüz tarafından gerçekleştirildi. Sunumlarda okyanus bilimi kavramı tanıtıldı; gönüllülerin ve dalgıçların deniz canlılarını gözlemleyerek kirliliği takip edebildiği ve bilim insanlarının tek başına ulaşamayacağı verileri nasıl toplayabildiği anlatıldı. Etkinlikte özellikle dalışın yurttaş bilimine katkıları üzerinde duruldu; dalgıçların su altındaki koşulları belgelemeleri, deniz türlerini kaydetmeleri ve su sıcaklığı, görüş mesafesi gibi verileri paylaşarak araştırmalara destek olmaları örneklerle gösterildi. Öğrenciler ayrıca maskeler, paletler, dalış elbiseleri ve tüpler gibi dalış ekipmanlarını yakından tanıma fırsatı buldu.Etkinlik boyunca bilim insanları, mühendisler ve gönüllü dalgıçların deniz ekosistemlerinin korunmasındaki ortak çalışmalarının önemi vurgulandı. Gelecekte bu alanda çalışmak isteyen öğrenciler için deniz biyolojisi, çevre mühendisliği ve sualtı teknolojileri hakkında ilham verici bilgiler paylaşıldı.“Okyanuslar Ne Kadar Derindir?” etkinliği, Hüyük İmam Hatip Ortaokulu öğrencilerinin çevre bilincini artırdı ve bilime dalış yoluyla nasıl katkı sağlayabileceklerini öğrenmelerini sağladı; öğrenciler, gelecekte denizlerin korunmasına destek olacak bilinçli bireyler olmaya teşvik edildi.

Etkinlik Fotoğrafları

Nefise Sultan Kız Teknik Ve Meslek Lisesi

Denizlerin Mirası Karaman’da hayat buldu!27 Ekim 2025’te Karaman Nefise Sultan Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde, Science in Blue projesinin Araştırmacılar Okullarda iş paketi kapsamında “Denizlerin Mirası (Treasures of the Sea)” etkinliğini gerçekleştirdi. Akdeniz Üniversitesi’nden Dr. Çağlar ÇAKIR ve sualtı arkeoloğu Günay DÖNMEZ eşliğinde okyanuslar, denizler ve sualtı kültürel mirası üzerine interaktif bir keşif sundu.Güne 08:30’da okul yönetimi ve Karaman İl Milli Eğitim Müdürlüğü (Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Şubesi) temsilcileriyle yaptığı kısa bir toplantıyla başladı; proje hedeflerini, bugüne kadarki çıktıları ve bir sonraki adımları paylaştı. 09:00’da salon dolarken 9. ve 5. sınıf öğrencileriyle soru-cevap, fotoğraf ve video destekli anlatımlarla ilerleyen bir oturum yürüttü.136 öğrenci ve 10 öğretmenin katıldığı etkinlikte; okyanusların fiziksel/kimyasal özellikleri, sualtı kültürel mirasının kapsamı ve önemi ile Akdeniz kıyılarında yürütülen sualtı kazıları ve bulgularını ele aldı. Merak odaklı diyalog, meslek yolculukları ve sualtında bilim için gereken beceriler etrafında derinleşti.Etkinliği değerlendirme anketleri ve okul kütüphanesine sualtı kültürel mirası kitap seti bağışı ile tamamladı; gün toplu fotoğraf ile kapandı. Tıpkı Marmara, Güneydoğu Anadolu, Akdeniz ve Ege duraklarında olduğu gibi amacı nettir: gençleri okyanus okuryazarlığı ve kültürel miras bilinciyle güçlendirmek, sualtında bilime ilham olmak. 

Etkinlik Fotoğrafları

Başakşehir Şehit Hamza Çetin Anadolu Lisesi

Science in Blue Karaman’da: “Is it getting warmer?” ile Gençler Okyanusların Geleceğini Düşündü!When Scientists Go Under the Water: Science in Blue projesinin Karaman ilindeki ikinci etkinliği, 27 Ekim 2025 Pazartesi günü saat 11.00’de Başakşehir Şehit Hamza Çetin Anadolu Lisesinde gerçekleştirildi. 2009’da yapımına başlanan ve 2010’da eğitim-öğretime açılan okul; 32 derslik, fizik-kimya-biyoloji laboratuvarları, kütüphane, arşiv, rehberlik birimi ve idari odalarıyla güçlü bir eğitim altyapısı sunuyor. Ağaçlandırılmış kampüste voleybol, basketbol ve futbol sahaları bulunuyor; kurum, dört yıllık genel lise eğitimi veriyor.Etkinlik öncesinde Okul Müdürü Ali Koçak, Müdür Yardımcısı Hasan Serdar Macit, Coğrafya Öğretmeni (proje ortağı) Lütfü Yalçıntaş, İngilizce Öğretmeni Mehmet Erkaya, Fizik Öğretmeni Özgür Özel, İl MEM Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Şubesinden Hamza Sağcan ve Karaman İl MEM STEM Şubesinden Betül Karabudak ile yapılan toplantıda projenin amaç-hedef-kapsamı aktarıldı; AB destekli referans projeler tanıtıldı ve okul kütüphanesine sualtı kültürel mirası kitapları bağışlandı.Konferans salonundaki sunum, Dr. Çağlar Çakır tarafından “Is it getting warmer?” başlığıyla gerçekleştirildi. Açılışta Dr. Çakır ve Günay Dönmez, öğrencileri sualtı bilimine ve dalışa özendirmek amacıyla kendi “dalışa başlama” hikâyelerini paylaştı. Ardından Science in Blue’nun temel amacı—gençleri geleceğin bilim insanları olmaya teşvik etmek—net biçimde vurgulandı; projeye referans olan AB destekli girişimler ve Mavi Ekonomi kavramı örneklerle açıklandı. Sunumun omurgasında okyanus ve denizlerin giderek ısınması yer aldı: okyanus yüzey sıcaklıklarının uzun dönemli değişimleri grafiklerle gösterildi; nedenler-kanıtlar-sonuçlar çerçevesinde güncel etkiler ve geleceğe dönük zorluklar tartışıldı.Program, öğrencilerin küresel ısınma ve iklim değişikliği, okyanus bilimi, ekibin sualtı çalışmaları ve dalış gibi konulardaki sorularına yanıt bulduğu canlı bir soru-cevap ile derinleşti. Son bölümde etki değerlendirmesi amacıyla anketler dağıtıldı; gün, okul yönetimi, İl MEM temsilcileri ve öğrencilerin yer aldığı toplu fotoğraf ile tamamlandı. Etkinliğe 9. sınıftan 75 öğrenci ve 7 öğretmen katıldı.

Etkinlik Fotoğrafları

Yunus Emre Ortaokulu

Hüyük Yunus Emre İlköğretim Okulu “Dalışa Nasıl Başladım” Sunumu ve EtkinliğiHüyük Yunus Emre İlköğretim Okulu’nda “Dalışa Nasıl Başladım” konulu kapsamlı bir sunum ve uygulamalı etkinlik düzenlendi. Etkinliğe öğretmenler de katıldı ve öğrencilerle birlikte dalışın temelleri, güvenli dalış yöntemleri ve temel ekipman kullanımı hakkında bilgiler paylaşıldı.Öğrencilere, dalışa başlarken kullanılan basit teknikler ve temel dalış ekipmanları detaylı bir şekilde anlatıldı. Dalış kıyafetleri, maskeler, paletler ve şnorkeller gibi ekipmanların işlevleri ve doğru kullanımı üzerinde duruldu. Ayrıca öğrenciler, dalış sırasında karşılaşabilecekleri olası sorunlar ve bu durumlarda alınabilecek önlemler hakkında da bilgilendirildi.Sunum ve uygulamalı gösterimler, öğrencilerin teorik bilgileri pratik deneyimle pekiştirmelerini sağladı ve dalışa ilgilerini artırdı. Etkinlik, öğrencilerin sualtı dünyasına güvenli ve bilinçli bir şekilde yaklaşmalarını teşvik ederken, merak ve keşif ruhlarını geliştirmelerine de katkı sağladı.

Etkinlik Fotoğrafları

Kardelen Koleji

Kardelen Koleji “Bilimsel Dalış İçin Kariyer Yolları” Sunumu ve EtkinliğiKardelen Koleji’nde “Bilimsel Dalış İçin Kariyer Yolları” konulu kapsamlı bir sunum ve etkinlik düzenlendi. Etkinliğe öğrenciler ve öğretmenler katıldı; katılımcılara bilimsel dalışın temel prensipleri, sualtı araştırmalarında izlenen yöntemler ve bu alanda izlenebilecek kariyer yolları hakkında detaylı bilgiler aktarıldı.Sunum sırasında öğrenciler, dalış ve sualtı bilimleri alanında gerekli eğitimler, sertifikalar, meslek seçenekleri ve üniversite programları hakkında bilgilendirildi. Ayrıca araştırma projelerinde yer alma, ekip çalışması, güvenli dalış uygulamaları ve dalış sırasında karşılaşılabilecek olası durumlar konusunda farkındalık kazandılar. Öğrenciler, sunum ve uygulamalı örnekler sayesinde teorik bilgileri pratiğe dönüştürme fırsatı buldu ve sualtı dünyasında profesyonel bir yaklaşımın gerekliliklerini gözlemleme şansı elde etti.Etkinlik, öğrencilerin bilimsel dalış ve sualtı araştırmalarına olan ilgilerini artırmayı, merak ve keşif ruhlarını geliştirmeyi ve gelecekteki kariyer planlamalarında bilinçli adımlar atmalarını sağlamayı amaçladı. Ayrıca, öğrencilerin problem çözme, planlama ve araştırma becerilerini geliştirmelerine katkı sağlayarak, deniz ve sualtı bilimlerine karşı duyarlılık ve bilinç kazanmalarını destekledi.

Etkinlik Fotoğrafları

Ülkü İlkokulu

Etkinlik Fotoğrafları

Cemalettin Sarar Ortaokulu

Cemalettin Sarar Ortaokulu’nda “Deniz Yurttaş Bilimi” EtkinliğiEskişehir Cemalettin Sarar Ortaokulu’nda öğrencilerin denizlerin korunması ve bilimsel çalışmalara katılımı konusunda farkındalık kazandığı özel bir etkinlik düzenlendi. “Deniz Yurttaş Bilimi” başlıklı bu günde, denizleri korumak için bireylerin yapabilecekleri katkılar ve dalgıçların bu süreçteki rolleri tanıtıldı.Sunumlarda, yurttaş biliminin ne olduğu, gönüllülerin denizlerdeki canlı çeşitliliğini ve kirliliği nasıl gözlemleyebildiği anlatıldı. Öğrenciler, bilim insanlarının tek başına ulaşamayacağı verilerin dalgıçların ve doğa gözlemcilerinin katkısıyla nasıl toplandığını öğrendi.Etkinlikte özellikle dalışın yurttaş bilimine sağladığı katkılar üzerinde duruldu. Dalgıçların su altında plastik kirliliğini belgelemeleri, mercan ve balık türlerini kayıt altına almaları, hatta su sıcaklığı ve görüş mesafesi gibi verileri paylaşarak bilimsel araştırmalara destek oldukları örneklerle gösterildi. Öğrenciler ayrıca, dalgıçların kullandığı maske, palet, dalış elbisesi ve tüp gibi ekipmanları yakından tanıma fırsatı buldu.Etkinlik boyunca deniz ekosistemlerinin korunmasında bilim insanları, mühendisler ve gönüllü dalgıçların ortak çalışmalarının önemi vurgulandı. Ayrıca ileride bu alanda çalışmak isteyen öğrenciler için deniz biyolojisi, çevre mühendisliği ve sualtı teknolojileri hakkında ilham verici bilgiler paylaşıldı.“Deniz Yurttaş Bilimi” etkinliği, Cemalettin Sarar Ortaokulu öğrencilerinin hem çevreye duyarlılıklarını artırdı hem de bilime dalış yoluyla nasıl katkı sağlanabileceğini öğrenmelerini sağladı. Bu özel gün, öğrencileri gelecekte denizlerin korunmasına destek olacak bilinçli bireyler olmaya teşvik etti.

Etkinlik Fotoğrafları

Akşemseddin Bilim ve Sanat Merkezi Çalıştay Salonu

Ovacık Şehit Bayram Aksoy Ortaokulu ve İlkokulu’nda “Sualtında Hızlı ve Güvenli Çalışma” Sunumu ve EtkinliğiOvacık Şehit Bayram Aksoy Ortaokulu ve İlkokulu’nda, AB projesi “Science in Blue” kapsamında, öğrencilerin sualtı çalışmalarında güvenlik ve etkinlik konularını keşfetmelerini amaçlayan özel bir etkinlik gerçekleştirildi. Etkinlik, sualtında görevleri güvenli ve hızlı bir şekilde yürütme yöntemleri ile dalış ekipmanlarının doğru kullanımını tanıtmayı hedefledi.Sunumlar, Galatasaray Üniversitesi’nden Dr. Öğretim Üyesi Tamer Özyiğit ve Boğaziçi Sualtı Araştırma Merkezi’nden Ebru Öksüz tarafından yapıldı. Öğrenciler, dalış sırasında güvenli hareket etmenin yolları, acil durumlarda uygulanabilecek önlemler ve sualtında verimli çalışma teknikleri hakkında bilgiler aldı.Etkinliğe öğretmenler ve Milli Eğitim Müdürlüğü’nden Dilber Acar de katıldı. Öğrenciler, sergide dalış kafeleri, paletler ve diğer dalış ekipmanlarını yakından inceleyip deneme fırsatı buldu.Etkinlik, öğrencilerin sualtı güvenliği ve dalış teknikleri konusunda farkındalık kazanmalarını sağladı ve bilimsel öğrenimlerine katkıda bulundu. Katılımcılar, gelecekte sualtı araştırmalarına güvenli ve bilinçli şekilde katkıda bulunabilecek bireyler olmaya teşvik edildi.

Etkinlik Fotoğrafları

Dumlupınar İlkokulu

Etkinlik Fotoğrafları

TOBB Fen Lisesi

Çankırı TOBB Fen Lisesi “Sualtında Yazı ve İletişim” Sunumu ve EtkinliğiÇankırı TOBB Fen Lisesi’nde “Sualtında Yazı ve İletişim” konulu kapsamlı bir sunum ve etkinlik düzenlendi. Etkinliğe öğretmenler de katılım sağladı ve öğrencilerle birlikte sualtı iletişimi ile ilgili teknik ve teorik bilgiler paylaşıldı.Etkinlik boyunca öğrencilere, sualtında yazı yazma yöntemleri ve iletişim kurma teknikleri detaylı bir şekilde anlatıldı. Sualtı ortamında bilgi paylaşımının zorlukları, etkili iletişim kurmanın önemi ve farklı sualtı koşullarında uygulanabilecek yöntemler üzerinde duruldu. Sunumda ayrıca sualtında güvenli hareket etme kuralları, acil durum senaryolarına karşı alınabilecek önlemler ve dalış ekipmanlarının doğru kullanımı hakkında bilgiler verildi. Öğrenciler, iletişim sırasında karşılaşabilecekleri sorunlara yönelik çözüm yollarını da öğrenme fırsatı buldular.Sunumun ardından öğrenciler, sualtında tablet kullanımı için tasarlanmış özel housingleri ve bu tabletlerde yazı yazmayı sağlayan kalemleri sergide görme imkânı buldular. Ayrıca dalış kafeleri, paletler, maskeler ve diğer dalış ekipmanlarını inceleyerek ekipmanların kullanım alanları ve işlevleri hakkında bilgi edindiler. Bu uygulamalı deneyim, öğrencilerin teorik bilgileri pratikle birleştirmelerini sağladı ve sualtı iletişimi ile ilgili kavrayışlarını derinleştirdi.Etkinlik, öğrencilerin sualtında iletişim ve yazı konularındaki farkındalıklarını artırmayı, pratik becerilerini geliştirmeyi ve gelecekte deniz araştırmaları ile keşif çalışmalarına güvenli ve bilinçli bir şekilde katkı sağlamalarını teşvik etti. Ayrıca öğrencilerin bilimsel düşünme yeteneklerinin gelişmesine, çevre bilincinin artmasına ve sualtı teknolojilerine ilgilerinin pekişmesine de önemli katkılar sağladı.

Etkinlik Fotoğrafları

Niğde Fen Lisesi

Niğde Fen Lisesi “Bilim İnsanlarına Okyanus ve Göllerin Altındaki Yaşamı Korumada Nasıl Destek Olabiliriz?” Sunumu ve EtkinliğiNiğde Fen Lisesi’nde “Bilim İnsanlarına Okyanus ve Göllerin Altındaki Yaşamı Korumada Nasıl Destek Olabiliriz?” konulu bir sunum ve etkinlik düzenlendi. Etkinliğe öğretmenler de katılım sağladı.Etkinlik boyunca öğrencilere sualtı ekosistemlerinin önemi ve bu ekosistemlerin korunmasında bilim insanlarının oynadığı roller detaylı bir şekilde anlatıldı. Sunumda ayrıca dalış teknikleri, sualtında güvenli hareket etme yöntemleri ve dalış ekipmanlarının doğru kullanımı hakkında bilgiler verildi. Öğrenciler, sunum sırasında karşılaşabilecekleri acil durum senaryolarına karşı alınabilecek önlemler ve verimli çalışma yöntemleri hakkında da bilgilendirildiler.Sunumun ardından öğrenciler, dalış kafeleri, paletler, maskeler ve diğer dalış ekipmanlarının sergilendiği alanı gezme ve ekipmanları yakından inceleme fırsatı buldular. Bu deneyim, öğrencilere teorik bilgileri uygulamalı olarak görme ve dalışla ilgili ekipmanları tanıma imkânı sundu.Etkinlik, öğrencilerin sualtı yaşamının korunması konusunda farkındalık kazanmalarını, dalış ve araştırma yöntemlerini daha iyi anlamalarını ve gelecekte bu alana bilinçli ve güvenli bir şekilde katkı sağlamalarını teşvik etti. Ayrıca öğrencilerin çevre bilinci ve bilimsel düşünme yeteneklerinin gelişmesine de önemli katkılar sağladı.

Etkinlik Fotoğrafları

Vali Necati Çetinkaya Ortaokulu

Vali Necati Çetinkaya Ortaokulu’nda AB Projesi “Science in Blue” Kapsamında “Sualtında Hızlı ve Güvenli Çalışma” EtkinliğiVali Necati Çetinkaya Ortaokulu’nda, AB projesi “Science in Blue” çerçevesinde, öğrencilerin dalış ve sualtı çalışmalarında hız ve güvenliği keşfetmelerini amaçlayan “Sualtında Hızlı ve Güvenli Çalışma” konulu özel bir etkinlik düzenlendi. Etkinlikte öğrenciler, profesyonel dalış tekniklerini, ekipman kullanımını ve sualtında etkin veri toplamanın yöntemlerini öğrenme fırsatı buldu.Sunumlar, Galatasaray Üniversitesi’nden Dr. Öğretim Üyesi Tamer Özyiğit ve Boğaziçi Sualtı Araştırma Merkezi’nden Ebru Öksüz tarafından gerçekleştirildi. Sunumlarda, dalış sırasında güvenliği artıran yöntemler, acil durum yönetimi ve hızlı hareket etmenin sualtı çalışmalarındaki önemi örneklerle anlatıldı. Öğrenciler ayrıca maskeler, paletler, dalış elbiseleri ve dalış tüpleri gibi ekipmanları yakından inceleme ve deneme fırsatı buldu.Etkinlik boyunca, bilim insanları, mühendisler ve dalış uzmanlarının sualtı araştırmalarında birlikte çalışmasının önemi vurgulandı. Gelecekte bu alanda çalışmak isteyen öğrenciler için dalış bilimi, sualtı teknolojileri ve çevre koruma konularında ilham verici bilgiler paylaşıldı.“Sualtında Hızlı ve Güvenli Çalışma” etkinliği, Vali Necati Çetinkaya Ortaokulu öğrencilerinin bilimsel farkındalığını artırdı ve güvenli bir şekilde sualtı çalışmalarına nasıl katkı sağlayabileceklerini öğrenmelerini sağladı; öğrenciler, gelecekte deniz ekosistemlerinin korunmasına destek olacak bilinçli bireyler olmaya teşvik edildi.

Etkinlik Fotoğrafları

Zübeyde Hanım Ortaokulu

27 Ekim 2025 tarihinde, Mavide Bilim Projesi kapsamında Karaman Zübeyde Hanım Ortaokulu’nda bir etkinlik gerçekleştirilmiştir. Bilim insanlarını Türkiye’nin dört bir yanındaki öğrencilerle buluşturmayı amaçlayan etkinlik 14.30 ile 16.45 saatleri arasında proje ekibinden Çağlar Çakır ve Günay Dönmez tarafından yürütülmüş olup, 43 öğrenci ve 8 öğretmenin katılımıyla tamamlanmıştır. Katılımcı öğrenciler 5. ve 6. sınıf öğrencileriydi. Öncelikle proje ve amaçları açıklanmıştır. Sonrasında, bu konuda öncülük eden Avrupa Birliği projeleri, örneğin MPA-Engage gibi projelerden bahsedilmiştir. Etkinlik, katılımcıların okyanuslar, denizler ve su altı kültürel miras hakkındaki farkındalıklarının değerlendirilmesiyle başlamıştır. Daha sonra etkinliği düzenleyen araştırmacılar, dalışa nasıl başladıklarına dair kişisel deneyimlerini paylaşarak katılımcıları, gelecekte dalış yapmaya ve su altı bilimsel faaliyetlere katılmaya teşvik etmeyi amaçlamışlardır. Sunum, okyanus ve deniz kavramları üzerine yapılan tartışmalarla devam etmiş ve bu kavramların farkları ile temel özellikleri vurgulanmıştır. "Karışmayan Okyanuslar" başlıklı sunum, hem okul yönetimi hem de Karaman Zübeyde Hanım Ortaokulu öğrencilerinin yoğun ilgisiyle gerçekleştirilmiştir. Sunumda, dünyadaki büyük okyanuslar, okyanusların birbirine karışıp karışmadığı ve böyle bir olgunun bilimsel nedenleri (veya bunun yokluğu) gibi konular ayrıntılı bir şekilde incelenmiştir. Son olarak, okyanusların ve denizlerin önemi ile bunların korunması için izlenebilecek stratejiler katılımcılara aktarılmıştır. Soru-cevap bölümünde, öğrenciler su altı dünyasıyla ilgili sorularını sorma fırsatı bulmuşlardır. Gerçekleştirlen etkinlikte öğrencilere ve öğretmenlere önceden hazılamış olduğumuz hediyeler de teslim edilmiştir.Sunumlar boyunca denizlerin sadece bir su kütlesi olmadığını, aksine ekonomik bir değer, kültürel bir miras ve bilimsel bir laboratuvar olduğunu vurgulayan uzmanlar, öğrencilerde "mavi ekonomi", "sualtı kültür mirası", "yenilikçi dalış teknolojileri" ve "okyanus okuryazarlığı" konularında farkındalık oluşturmayı amaçladı.Ayrıca Türkiye'nin zengin sualtı kültür mirasını, arkeolojik batıkları ve deniz tabanında yürütülen kazı çalışmalarını öğrencilere anlattı. Sualtı arkeolojisinin sadece tarih bilimi açısından değil, kültürel mirasın korunması bakımından da taşıdığı öneme dikkat çekilmiştir.Etkinlik sonucunda, Karaman Zübeyde Hanım Ortaokulu öğrencilerinin okyanuslar, denizler ve su altı kültürel miras konularında artan bir farkındalık kazandığı, su altı ortamlarına ve bilimsel keşiflere yönelik meraklarının arttığı ve okyanusların ve denizlerin sürdürülebilirliği konusunda bilinçlerinin geliştiği umulmaktadır.

Etkinlik Fotoğrafları